Вариант № 502487

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Так как на эк­за­ме­не рас­по­зна­ва­ние апо­стро­фа в блан­ках от­ве­тов будет за­труд­не­но, за­пи­сы­вай­те ответ в пол­ной форме, на­при­мер: donotknow, вме­сто don'tknow.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д1 № 191
i

Вы услы­ши­те че­ты­ре ко­рот­ких диа­ло­га, обо­зна­чен­ных А, B, C и D. Опре­де­ли­те, где про­ис­хо­дит каж­дый из этих диа­ло­гов. Ис­поль­зуй­те каж­дое место дей­ствия из спис­ка 1–5 толь­ко один раз. В за­да­нии есть одно лиш­нее место дей­ствия. Вы услы­ши­те за­пись два­жды. За­не­си­те свои от­ве­ты в таб­ли­цу.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

1.  On an excursion

2.  In a library

3.  At a post office

4.  At home

5.  In a classroom

 

Диа­логABCD
Место дей­ствия                            

Ответ:

2
Тип Д2 № 262
i

Вы услы­ши­те пять вы­ска­зы­ва­ний. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между вы­ска­зы­ва­ни­я­ми каж­до­го го­во­ря­ще­го A–E и утвер­жде­ни­я­ми, дан­ны­ми в спис­ке 1–6. Ис­поль­зуй­те каж­дое утвер­жде­ние из спис­ка 1–6 толь­ко один раз. В за­да­нии есть одно лиш­нее утвер­жде­ние. вы услы­ши­те за­пись два­жды. За­не­си­те свои от­ве­ты в таб­ли­цу.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

1.  The speaker talks about a ski racing competition.

2.  The speaker describes a ski resort facilities.

3.  The speaker talks about his/her first skiing experience.

4.  The speaker explains what stops him/her from skiing.

5.  The speaker describes professional skiing equipment.

6.  The speaker explains why he/she prefers skiing to other sports.

 

Го­во­ря­щийABCDE
Утвер­жде­ние                                   

Ответ:

3
Тип Д3 № 1017
i

Вы услы­ши­те раз­го­вор двух дру­зей. вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Jackie says that she

 

1)  goes to the sports centre regularly.

2)  does sports from time to time.

3)  has been to the centre for the first time.


Ответ:

4
Тип Д4 № 1018
i

Вы услы­ши­те раз­го­вор двух дру­зей. вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Jackie says that on this day he came

 

1)  to attend his gym class.

2)  to see his coach.

3)  to have a swim in the pool.


Ответ:

5
Тип Д5 № 1019
i

Вы услы­ши­те раз­го­вор двух дру­зей. Вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

According to Jackie, his iPod went missing

 

1)  from the reception desk.

2)  from the changing room.

3)  from the coffee bar.


Ответ:

6
Тип Д6 № 1020
i

Вы услы­ши­те раз­го­вор двух дру­зей. Вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

The security says that the sports centre

 

1)  provides a special place for valuable things.

2)  reports stolen things to the police regularly.

3)  will compensate for the lost iPod.


Ответ:

7
Тип Д7 № 1021
i

Вы услы­ши­те раз­го­вор двух дру­зей. Вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Jackie didn't put his iPod in the safe because

 

1)  he has never bothered about safety.

2)  the safe is expensive.

3)  the safe is always occupied.


Ответ:

8
Тип Д8 № 1022
i

Вы услы­ши­те раз­го­вор двух дру­зей. Вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

The iPod was found

 

1)  by the police.

2)  by the security.

3)  by Jackie himself.


Ответ:

9
Тип Д9 № 718
i

Про­чи­тай­те тек­сты и уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тек­ста­ми А–G и за­го­лов­ка­ми 1–8. В ответ за­пи­ши­те цифры, в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам. Ис­поль­зуй­те каж­дую цифру толь­ко один раз. В за­да­нии есть один лиш­ний за­го­ло­вок.

 

1.  Learn and play

2.  A less popular subject

3.  Never too late to learn

4.  The essential piece of uniform

5.  Keeping the tradition

6.  The advantages of learning together

7.  Choosing the place to learn

8.  School exchange programmes

 

A. Christ's Hospital school was founded in the 16th century. Its uniform at that time consisted of a long blue coat, a leather belt and yellow socks. Today students still wear the same uniform because they think it's a symbol that unites them. There was some talk about making the uniform more modern but it was decided to keep the original uniform.

 

B. Nola Ochs from the USA is the world's oldest university graduate. She says she has always loved learning and has never lost her taste for knowledge. She started university when she was over 90. Her example proves that age is not important if you want to be a student. You can acquire new skills at any age.

 

C. The Dublin College of English offers one, two or three week Football and English Programmes. They are for young people who are interested in both learning English with native speakers and practising football. The students enjoy the friendly, inspiring atmosphere in the classrooms, after which they improve their skills on the school football pitch.

 

D. Harrow is a prestigious boys' school in northern London with a strict uniform policy. You can easily recognise a Harrow student by his hat, which is part of the uniform. All boys have to wear their hats every day when going to or from lessons. Some students are allowed to wear a different scarf, tie or jumper but the hat should always be there. Wearing it remains a must.

 

E. One of the recent trends is the growing number of elderly students in universities and colleges. It is believed that the elderly and the young can benefit from studying in a mixed class. The older ones are quicker at detailed and logical tasks. On the other hand, younger students can often help their older classmates with new gadgets and technologies.

 

F. When it comes to studying English abroad, try to get as much information about the school as possible. Asking the right questions will help you save money, time, and avoid culture shock. Remember that the school should provide you both with good teaching and with an unforgettable experience so besides everyday classes, social activities should be part of the programme.

 

G. In most British schools children start studying a foreign language at 11, but many are happy to give up languages completely at 14. Research suggests that students think that it is more difficult to get good marks in Modern Foreign Languages than in other subjects such as Science or History. They also say that foreign languages are less fun than other lessons like PE or Art.

 

ТекстABCDEFG
За­го­ло­вок                                                 

Ответ:

10
Тип 13 № 148
i
Развернуть

Mark’s business in Bristol was successful.

 

1)  True

2)  False

3)  Not stated


Ответ:

11
Тип 14 № 149
i
Развернуть

Mark bought an expensive caravan for his new life.

 

1)  True

2)  False

3)  Not stated


Ответ:

12
Тип 15 № 150
i
Развернуть

Mark’s family approved of his moneyless project.

 

1)  True

2)  False

3)  Not stated


Ответ:

13
Тип Д13 № 151
i
Развернуть

Mark got money for his work on the organic farm.

 

1)  True

2)  False

3)  Not stated


Ответ:

14
Тип 16 № 1858
i
Развернуть

The only thing Mark couldn’t give up was coffee.

 

1)  True

2)  False

3)  Not stated


Ответ:

15
Тип 17 № 153
i
Развернуть

Mark got food from different sources.

 

1)  True

2)  False

3)  Not stated


Ответ:

16
Тип 18 № 154
i
Развернуть

People’s attitudes towards Mark’s project were different.

 

1)  True

2)  False

3)  Not stated


Ответ:

17
Тип 19 № 155
i
Развернуть

Some of Mark’s fans want to repeat his experiment.

 

1)  True

2)  False

3)  Not stated


Ответ:

18
Тип 20 № 1218
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Jack always put off his homework because he wanted to watch television.

At first his mother let him do this. However, after watching television, Jack __________________ (NOT/WANT) to do anything either.»


Ответ:

19
Тип 21 № 1219
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«He said: “I __________________ (BE) too tired. I’ll get up early tomorrow to do my homework”.»


Ответ:

20
Тип 22 № 1220
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Naturally, the next day he __________________ (WAKE) up late and went to school without doing his homework.»


Ответ:

21
Тип 23 № 1221
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«At last his mother said: ‘You can only watch TV when you’ve done your homework.' However, half an hour later, when she entered the room, she saw that Jack __________________ (WATCH) TV!»


Ответ:

22
Тип 24 № 1222
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«“I __________________ (DO) my homework already!” Jack announced and turned back to the screen. His mum had a look at his exercise books.»


Ответ:

23
Тип 25 № 1223
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«The homework was there, but it __________________ (WRITE) carelessly and obviously contained lots of mistakes.»


Ответ:

24
Тип 26 № 1224
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«“I wish Thomas Edison __________________ (CAN) see how his invention affects some people.” Jack’s mother said.»


Ответ:

25
Тип 27 № 1225
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Who’s Thomas Edison?” asked Jack.

A great scientist. He studied electricity and he invented the light bulb to light our houses. Television wouldn’t be possible without __________________ (HE).


Ответ:

26
Тип 28 № 1226
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«One day, in class, the teacher asked the students who Thomas Edison was. Jack answered at once: “He was the __________________ (ONE) man who gave people the opportunity to watch television without candlelight.”»


Ответ:

27
Тип 29 № 798
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«I unexpectedly met my old friend Natalie at a metro station in Paris. I recognised her at once though we hadn’t seen each other for ten years. Now she works as a __________________(REPORT) for Le Figaro newspaper.»


Ответ:

28
Тип 30 № 799
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Our __________________(FRIEND) began when we were at school. After school, Natalie left Britain.»


Ответ:

29
Тип 31 № 800
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«French was her __________________(FAVOUR) subject and she went to university in Paris.»


Ответ:

30
Тип 32 № 801
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Now she is a very __________________(SUCCESS) journalist. Her life is busy and exciting.»


Ответ:

31
Тип 33 № 802
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«I was __________________(LUCK) she managed to find some time for me.»


Ответ:

32
Тип 34 № 803
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Natalie made my visit to Paris __________________(FORGETTABLE). She took me to the most interesting places in the city. In the evening we watched a performance at The Grand Opera House.»


Ответ:

33
Тип Д35 C1 № 559
i

You have 30 minutes to do this task. You have received a letter from your English-speaking pen friend, Ann.

 

…My friend has decided to become a model and has just gone on a diet. I told her that it could be dangerous but she wouldn’t listen. Besides she is a vegetarian, so there are not many products she can let herself eat now…

Why do people become vegetarians? What do you do to keep fit? What food do you try to avoid?

 

Write her a letter and answer her 3 questions. Write 100–120 words. Remember the rules of letter writing.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

34
Тип 36 № 1541
i

You are going to read the text aloud. You have 1.5 minutes to read the text silently, and then be ready to read it aloud. Remember that you will not have more than 2 minutes for reading aloud.

 

People have always wanted to discover new things and new worlds. We have built spaceships to go to other planets and are planning to visit other galaxies one day. Meanwhile, we know very little about our own planet. The oceans, which cover 70 percent of the planet, are an unknown world to us. The Pacific Ocean is the largest one. The lowest point on the Earth is also there. It is called Challenger Deep and it was discovered in 1875. The Pacific Ocean stretches from the Arctic Ocean to the coast of Antarctica, but most of its water is in the warm tropics, which makes it warm. A lot of fish and animals live in the Pacific Ocean. The place is still waiting for researchers to discover its secrets for us.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

35
Тип Д C3 № 1121
i

Task 2 (2–3 minutes)

 

You play the part of an exchange student in an international school in Malta. You come to your classmate Anna/Andrew to borrow her/his Grammar Book. You need it to write an essay on a British tourist attraction.

- Ask for the Grammar Book and explain what you need it for.

- Answer your classmate's questions about the attraction you are going to write about.

- Do not accept any suggestions for the day as you want to start writing the essay as soon as possible.

- Invite you classmate to see a new film tomorrow.

You begin the conversation. The examiner will play the part of your classmate.

Remember to

- mention all the four aspects of the task;

- be active and polite.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

36
Тип Д36 C4 № 1479
i

You are going to give a talk about photography. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes.

 

 

Remember to say:

• why people like taking pictures

• why taking photos is more popular today than it was in the past

• what the best photo you have ever taken is

You have to talk continuously.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.