Вариант № 677795

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Так как на эк­за­ме­не рас­по­зна­ва­ние апо­стро­фа в блан­ках от­ве­тов будет за­труд­не­но, за­пи­сы­вай­те ответ в пол­ной форме, на­при­мер: donotknow, вме­сто don'tknow.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип Д1 № 506
i

Вы услы­ши­те че­ты­ре ко­рот­ких диа­ло­га, обо­зна­чен­ных А, B, C и D. Опре­де­ли­те, где про­ис­хо­дит каж­дый из этих диа­ло­гов. Ис­поль­зуй­те каж­дое место дей­ствия из спис­ка 1–5 толь­ко один раз. В за­да­нии есть одно лиш­нее место дей­ствия. Вы услы­ши­те за­пись два­жды. За­не­си­те свои от­ве­ты в таб­ли­цу.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

1.  In the cinema

2.  In a shop

3.  At a birthday party

4.  On a street

5.  In an airport

 

Диа­логABCD
Место дей­ствия                            

Ответ:

2
Тип Д2 № 1800
i

вы услы­ши­те пять вы­ска­зы­ва­ний. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между вы­ска­зы­ва­ни­я­ми каж­до­го го­во­ря­ще­го A–E и утвер­жде­ни­я­ми, дан­ны­ми в спис­ке 1–6. Ис­поль­зуй­те каж­дое утвер­жде­ние из спис­ка 1–6 толь­ко один раз. В за­да­нии есть одно лиш­нее утвер­жде­ние.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

The speaker

 

1.  gives advice on how to avoid health problems.

2.  explains why we should sort waste.

3.  explains how to get to his /her house.

4.  talks about global environmental problems.

5.  gives advice on how to make a handmade present.

6.  talks about his/her recent trip.

 

Го­во­ря­щийABCDE
Утвер­жде­ние                                   

Ответ:

3
Тип Д3 № 317
i

Вы услы­ши­те раз­го­вор двух дру­зей. вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Why is Andrew going to Greece?

 

1)  To visit a relative.

2)  To take a language course.

3)  To see the sights.


Ответ:

4
Тип Д4 № 283
i

Вы услы­ши­те раз­го­вор двух дру­зей. вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Why is Andrew’s flight delayed?

 

1)  The plane is unsafe.

2)  The reason is unknown.

3)  The weather is bad.


Ответ:

5
Тип Д5 № 284
i

Вы услы­ши­те раз­го­вор двух дру­зей. вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

What means of transport does Andrew prefer?

 

1)  Plane.

2)  Coach.

3)  Train.


Ответ:

6
Тип Д6 № 285
i

Вы услы­ши­те раз­го­вор двух дру­зей. Вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

What does Andrew’s mother do for a living?

 

1)  She is a teacher.

2)  She is a travel agent.

3)  She is a guide.


Ответ:

7
Тип Д7 № 286
i

Вы услы­ши­те раз­го­вор двух дру­зей. Вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

What country is Andrew going to see next?

 

1)  Greece.

2)  Italy.

3)  France.


Ответ:

8
Тип Д8 № 287
i

Вы услы­ши­те раз­го­вор двух дру­зей. Вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

What foreign language does Andrew speak?

 

1)  Spanish.

2)  Italian.

3)  French.


Ответ:

9
Тип 12 № 2849
i

Вы про­во­ди­те ин­фор­ма­ци­он­ный поиск в ходе вы­пол­не­ния про­ект­ной ра­бо­ты. Опре­де­ли­те, в каком из тек­стов A–F со­дер­жат­ся от­ве­ты на ин­те­ре­су­ю­щие Вас во­про­сы 1–7. Один из во­про­сов оста­нет­ся без от­ве­та. За­не­си­те Ваши

от­ве­ты в таб­ли­цу.

 

1.  Why do the temperatures in different parts of our planet rise?

2.  What kind of changes are caused by global warming?

3.  What are the impressive facts about various eco-friendly means of transport?

4.  Which problems are not going to disappear by themselves?

5.  Why is recycling becoming easier nowadays?

6.  What are the current problems with the rainforests?

7.  What are the aims of the new institution in Russia, connected with the protection of country`s natural resources?

 

A. Recycling is becoming easier and more widespread. Governments support companies that recycle waste. Also people prefer to buy things from companies that make their products from recycled materials. Reports say that people worldwide are starting to care more about what happens to waste products. For example, now Americans recycle almost 35% of their waste, while in the 1990s the percentage was much smaller.

B. In autumn 2004 a new governmental body was created in Russia to protect the country’s natural resources. It’s called the Federal Ecological Service. The aims of the new institution are the following: to prevent environmental pollution and to control industrial waste. They say that the new governmental service has improved the state system of environmental protection in Russia.

C. Climate change is on us. Ten years ago we only spoke about it, now it’s happening before our eyes. Global warming is bringing unpredictable changes. The Arctic sea ice is disappearing; glaciers are melting faster every year. Due to heavy rains some rivers overflow, while others dry out. Disasters such as tornadoes and floods are spreading. Strong hurricanes are becoming more common and more destructive.

D. People burn plenty of coal, oil and natural gas. As a result of this billions of tons of carbon dioxide (CO2) are released into the atmosphere every year. CO2 is a greenhouse gas that traps the sun's radiation within the atmosphere so the concentration of CO2 increases. As a result of this, temperatures in different parts of the planet rise.

E. They are designed to work using electric power, without gasoline. It means that they don’t pollute the atmosphere, cost less and reduce the need for oil. Such cars are reliable and have interesting designs. However, they have a few bad points. Many have a maximum speed limit of about 50 miles per hour. Most cities are not ready for the appearance of such cars on their roads.

F. Environmental organisations have been discussing ways of saving the rainforests for many years. However, we are still facing huge losses in the Amazon. People think that rainforests have already had enough attention. They have been discussed in the press for years. Unfortunately the rainforest is still in danger and can be destroyed completely.

 

 

ТекстABCDEF
За­го­ло­вок



10
Тип 13 № 988
i
Развернуть

The fair originated as a craft fair.

 

1)  True

2)  False

3)  Not stated


Ответ:

11
Тип 14 № 989
i
Развернуть

The fair was held in the village every year.

 

1)  True

2)  False

3)  Not stated


Ответ:

12
Тип 15 № 990
i
Развернуть

The merchant was going to buy at least four toys at the fair.

 

1)  True

2)  False

3)  Not stated


Ответ:

13
Тип 16 № 992
i
Развернуть

The toy house was destroyed by the fire.

 

1)  True

2)  False

3)  Not stated


Ответ:

14
Тип 17 № 993
i
Развернуть

The merchant's daughter liked the house built by her father very much.

 

1)  True

2)  False

3)  Not stated


Ответ:

15
Тип 18 № 994
i
Развернуть

The Wooden Toy Museum has been rebuilt out of the ruins several times.

 

1)  True

2)  False

3)  Not stated


Ответ:

16
Тип 19 № 995
i
Развернуть

The historians have discovered reliable information about the merchant and his daughter.

 

1)  True

2)  False

3)  Not stated


Ответ:

17
Тип 20 № 404
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Martin was in a hurry as he had to be in the office as soon as possible. His boss __________________(NOT/LIKE) it when anyone missed the morning meetings and Martin had already been late several times that week.»


Ответ:

18
Тип 21 № 405
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«His boss had warned him: “If you are late again, you __________________(LOSE) your job.”»


Ответ:

19
Тип 22 № 406
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Martin was afraid of losing his job. His colleagues were nice to him, the salary was good and he sometimes __________________(GO) on business trips abroad.»


Ответ:

20
Тип 23 № 407
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«It was actually the __________________(GOOD) job he had ever had.»


Ответ:

21
Тип 24 № 408
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«He ran out of the house, jumped into his car and backed up without looking. BOOM!

There __________________(BE) a sound like someone hitting a drum. Martin had hit the car behind him.»


Ответ:

22
Тип 25 № 409
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«“Oh, no!” Martin exclaimed. Martin glanced at his watch. It was 7:18. He looked around. There were no __________________(POLICEMAN) on the street and he decided to drive off quickly.»


Ответ:

23
Тип 26 № 410
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«It took __________________(HE) 20 minutes to get to work.»


Ответ:

24
Тип 27 № 411
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«The boss was not around. “Thank goodness,” Martin said to himself and sat down at his desk to work.

The boss arrived an hour later. “Somebody hit my car and left without leaving a note,” he said angrily. “I wish I __________________(KNOW) who he was.»


Ответ:

25
Тип 28 № 412
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«My car was absolutely new! It __________________(BUY) only a week ago.”

Martin went up to the window, saw the car and understood that he would lose his job anyway.»


Ответ:

26
Тип 29 № 273
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«If someone asks what your nationality is, how do you answer? For British people __________________(NATION) identity is a complex issue.»


Ответ:

27
Тип 30 № 274
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Take me for example. I carry a passport issued by the British __________________(GOVERN). I was born in England, but my Mum is Scottish and my Granny is from Northern Ireland. So what am I?»


Ответ:

28
Тип 31 № 275
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«__________________(ACTUAL), I am really all of them: English, Irish, Scottish and British.»


Ответ:

29
Тип 32 № 276
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Each of the “nations” has a lot in common but they also have their own unique culture and __________________(TRADITION) lifestyle.»


Ответ:

30
Тип 33 № 277
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«They __________________(LIKE) it when people call them English.»


Ответ:

31
Тип 34 № 278
i
Развернуть

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«And perhaps the most important __________________(DIFFER) of all – each nation has its own football team!»


Ответ:

32
Тип Д35 C1 № 314
i

You have 30 minutes to do this task. You have received a letter from your English-speaking pen friend, Ann.

 

…Oh, my friend is so charming! Everybody in the class is ready to help her. But, you know, I sometimes think she’s just using people to get what she wants…

…What kind of person is your best friend? When and where did you meet? How do you spend time together?…

 

Write her a letter and answer her 3 questions. Write 100–120 words. Remember the rules of letter writing.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

33
Тип 36 № 1520
i

You are going to read the text aloud. You have 1.5 minutes to read the text silently, and then be ready to read it aloud. Remember that you will not have more than 2 minutes for reading aloud.

 

Since 2007 high-speed trains have become a common type of transport in Europe. They make it possible to cut travel times by hours. The trains travel at 350 kilometres an hour, and this is not the limit! The only problem for the engineers is the loud noise the trains produce. People living in the areas the trains travel through suffer from the noise greatly. For the passengers, the situation is different. For their comfort, all the carriages are made sound-proof from the inside. Travelling on high-speed trains is comfortable and pleasant. In the future, a high-speed railroad network could cover most of Europe. For example, a trip from Paris to Rome could take only 3 hours!


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

34
Тип Д C3 № 1270
i

Task 2 (2–3 minutes)

 

You are a student in an international school in Britain. You’ve just heard news about changes in your course programme. It said that you don’t have classes this Friday because of a public holiday. (It’s a Bank Holiday when banks and most businesses are closed but museums and other places of interest are open.) The school administration is planning to arrange an excursion on this day. To match the interests of the students, the administration has asked them to suggest any place in London for this excursion themselves. You see your classmate Linda/Len somewhere on campus and want to tell her/him the news. · Find out if your classmate has heard the news. If not, tell her/him about it.

 

· Answer her/his questions about the place of interest you would like to go to.

· Answer your classmate’s questions about the holiday celebrated in Britain

on Friday and about public holidays celebrated in Russia.

· Politely reject any invitation or request for help for tonight because you have

very important plans. Let your classmate know about these plans.

 

You begin the conversation. The examiner will play the part of your classmate.

 

Remember to:

- mention all the four aspects of the task;

- take an active part in the conversation and be polite.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

35
Тип 38 № 2839
i

You are going to give a talk about the mass media. You will have to start in 1,5 minutes and speak for not more than 2 minutes (10-12 sentences). Remember to say:

 

— what proves that the Russians are a reading nation;

— what kind of information most papers and magazines contain;

— what kind of mass media modern teenagers enjoy reading;

— what kind of mass media you prefer.

 

You have to talk continuously.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.