ГИА по английскому языку 31.05.2013. Основная волна. Вариант 1307.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Так как на экзамене распознавание апострофа в бланках ответов будет затруднено, записывайте ответ в полной форме, например: donotknow, вместо don'tknow.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Вы услышите разговор двух друзей. выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
Why is Andrew going to Greece?
1) To take a language course.
2) To visit a relative.
3) To see the sights.
Ответ:
Вы услышите разговор двух друзей. выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
Why is Andrew’s flight delayed?
1) The plane is unsafe.
2) The reason is unknown.
3) The weather is bad.
Ответ:
Вы услышите разговор двух друзей. выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
What means of transport does Andrew prefer?
1) Plane.
2) Coach.
3) Train.
Ответ:
Вы услышите разговор двух друзей. Выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
What does Andrew’s mother do for a living?
1) She is a teacher.
2) She is a travel agent.
3) She is a guide.
Ответ:
Вы услышите разговор двух друзей. Выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
What country is Andrew going to see next?
1) Greece.
2) Italy.
3) France.
Ответ:
Вы услышите разговор двух друзей. Выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
What foreign language does Andrew speak?
1) Spanish.
2) Italian.
3) French.
Ответ:
The Hardy Boys mystery stories lead to the creation of The Nancy Drew Stories.
1) True
2) False
3) Not stated
Ответ:
Frank Dixon and Carol Keen were the writers’ real names.
1) True
2) False
3) Not stated
Ответ:
Ghost-writers are paid less than ordinary authors.
1) True
2) False
3) Not stated
Ответ:
Edward Stratemeyer played a part in making The Hardy Boys and The Nancy Drew Stories.
1) True
2) False
3) Not stated
Ответ:
Ghost-writers and Edward Stratemeyer often argued about the plots of the stories.
1) True
2) False
3) Not stated
Ответ:
Most children enjoyed reading The Hardy Boys and The Nancy Drew Stories.
1) True
2) False
3) Not stated
Ответ:
The literary critics had a very high opinion of The Hardy Boys and The Nancy Drew Stories.
1) True
2) False
3) Not stated
Ответ:
The libraries’ rejection to have The Hardy Boys and The Nancy Drew Stories on their shelves increased the sales of the books.
1) True
2) False
3) Not stated
Ответ:
Вы услышите четыре коротких диалога, обозначенных А, B, C и D. Определите, где происходит каждый из этих диалогов. Используйте каждое место действия из списка 1–5 только один раз. В задании есть одно лишнее место действия. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
1. In a hospital
2. In a shopping centre
3. At a party
4. In a classroom
5. In a gym hall
| Диалог | A | B | C | D |
| Место действия |
Ответ:
Вы услышите пять высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–E и утверждениями, данными в списке 1–6. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
The speaker talks about
1. his/her recent journey.
2. traffic problems.
3. the dangers of careless driving.
4. different means of transport.
5. sports car races.
6. his/her new job.
| Говорящий | A | B | C | D | E |
| Утверждение |
Ответ:
Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами А–G и заголовками 1–8. В ответ запишите цифры, в порядке, соответствующем буквам. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.
1. Coffee in the New World
2. The original taste of coffee
3. A chance discovery
4. A place for communication
5. An illegal drink
6. A long journey to Europe
7. Growing coffee plants
8. Different recipes
A. Coffee was first found in Eastern Africa in the area we know today as Ethiopia. A popular legend says that one day a man called Kaldi was watching his goats eating grass and leaves. He noticed that after eating berries from a certain bush the goats became very active. Curious, Kaldi tried the berries himself. He found that these berries gave him additional energy. The story quickly spread throughout the region.
B. The first coffee berries were transported from Ethiopia to Arabian countries and then they were cultivated in Yemen. From there, coffee travelled to Turkey where coffee beans were roasted for the first time over open fires. The roasted beans were crushed and then boiled in water, creating the drink we enjoy today. Finally, in the seventeenth century coffee arrived in France, Britain and Italy.
C. The first coffeehouses opened in Mecca and quickly became popular centres of social and political activity. The government believed that coffee stimulated radical thinking, and the governor even thought it might unite his opposition. As a result, coffee was forbidden in Mecca. The same thing happened in Turkey a century later, when coffee drinkers were severely punished.
D. They say, in 1776 the thirteen American colonies adopted coffee as their national drink instead of tea. When the British tried to raise the tax on tea, Americans refused to buy it and switched to coffee. In fact, by drinking coffee Americans demonstrated their political views and their dislike for the British – the famous tea-lovers.
E. The Italians drink their espresso with sugar, the Germans and Swiss add an equal part of hot chocolate, the Mexicans prefer it with cinnamon, and the Belgians – with chocolate. Coffee drinkers in the Middle East usually add cardamom and spices. The Egyptians, on the other hand, are extremely fond of pure, strong coffee. They add neither milk nor cream.
F. Plain and simple, nothing else. People discovered that if they drank coffee slowly they could taste bitterness, sourness, sweetness and saltiness. For a long time such a taste was new and more than enough. It needed no improvement. Only later did they start experimenting with coffee by adding milk, chocolate, and other flavors. However, nothing can hide the taste of real coffee.
G. When the first European coffeehouses opened, they quickly grew into places where people played chess, exchanged gossip, sang and danced. Coffeehouses were very popular because anyone could go and enjoy a cup of the drink. The price of a cup of coffee was reasonable. European coffee houses became meeting points for intellectuals, writers and businessmen.
| Текст | A | B | C | D | E | F | G |
| Заголовок |
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«It was Friday evening. Liz was looking forward to Saturday because it was her husband’s birthday.
She had been preparing for this event for a long time. She had invited __________________(SHE) college friends and they were all coming from different cities.»
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«The best part was that Carlos, her husband, __________________(NOT/KNOW) anything about the arrangements. It was going to be a surprise.»
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Liz __________________(MAKE) sandwiches when Carlos came into the kitchen.»
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«“Look, darling,” he said, “I know it’s my birthday tomorrow but I don’t want to do anything special for it.”
Liz thought, “I wish I __________________(CAN) cancel the party but I can’t – it’s too late.»
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«The party will take place anyway and it will be the __________________(GOOD) party ever”.»
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«When Carlos came home on Saturday, there __________________(BE) lots of people there.»
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Carlos __________________(TELL) them that he felt very happy to see them all and it was true!»
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«The guests enjoyed their dinner and then Liz brought in a cake. The cake __________________(DECORATE) with chocolates and jellies, and it had as many candles as the number of years Carlos had reached that day.»
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Carlos couldn’t blow them out on the __________________(ONE) try and his friends were delighted to help him.»
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«The city of St Davids is situated on the south-west coast of Wales. If you're looking for an __________________(USUAL) place to go, this is your destination.»
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«It was granted city status by Queen Elizabeth II but in reality St Davids looks like an __________________(ATTRACT) small village.»
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«It is actually the smallest city in Britain with a __________________(POPULATE) of just over 1,600.»
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«St Davids has a __________________(BEAUTY) medieval cathedral which dates back to the 12th century.»
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Today it is a __________________(CHARM) place with narrow streets filled with cafes, hotels and art galleries – but only one pub!»
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«St Davids is famous for its sandy beaches and clear water. Whitesands Bay is a regular __________________ (WIN) of theprestigious European Blue Flag award.»
Ответ:
You have 30 minutes to do this task. You have received a letter from your English-speaking pen friend, Ann.
| …Oh, my friend is so charming! Everybody in the class is ready to help her. But, you know, I sometimes think she’s just using people to get what she wants… …What kind of person is your best friend? When and where did you meet? How do you spend time together?… |
Write her a letter and answer her 3 questions. Write 100–120 words. Remember the rules of letter writing.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Тask 1
Give a talk about environmental problems.
Remember to say:
- what environmental problems our country has;
- what environmental problem you consider to be the most serious, why;
- what people can do to improve the situation.
You have to talk for 1.5–2 minutes. The examiner will listen until you have finished. Then he/she will ask you some questions.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Task 2 (2–3 minutes)
You play the part of a student in an international language school. You see your classmate Leonora/Leo near the school. It’s unusually cold for a summer day but you stop for a chat.
- Comment on the weather.
- Answer your classmate’s questions about the weather and winter activities in your home town.
- Answer the questions about school uniform.
- Reject any invitation for the rest of the day. Give an excuse.
You begin the conversation. The examiner will play the part of your classmate.
Remember to
- mention all the four aspects of the task;
- take an active part in the conversation and be polite.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

