Каталог заданий.
Задания на основе экзаменов прошлых лет

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 22 № 91
i

When you look at this lovely house in the Welsh countryside, you may think it's a picture from J.R.R. Tolkien's book “The Hobbit”. In fact it's a real house designed by a real person.

 

When __________________(THEY) first son was born, Simon Dale’s wife, Jasmine, said: “I wish we __________________(LIVE) in the country. It would be so good for the baby”. However, they __________________(NOT/HAVE) enough money to buy or rent a house in the country so they decided to take matters into their own hands. The house __________________(BUILD) by Simon himself, with a bit of help from his friends. The result was impressive. The home is made from natural materials, such as wood, stone and mud. It uses solar panels for energy and its water __________________(COME) from a nearby spring. It took Simon four months to complete his fairytale home. He managed to create a modern wooden eco-home – one of the __________________(WONDERFUL) houses you can imagine. Simon Dale said, “I __________________(START) working on a new house of the same eco-style. My __________________(TWO) house will be smarter than the first one. My son __________________(BE) five now and I hope to celebrate his tenth birthday in a new house.”

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«However, they __________________(NOT/HAVE) enough money to buy or rent a house in the country so they decided to take matters into their own hands.»

1
Тип 20 № 89
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«When you look at this lovely house in the Welsh countryside, you may think it's a picture from J.R.R. Tolkien's book "The Hobbit". In fact it's a real house designed by a real person. When __________________(THEY) first son was born, Simon Dale’s wife, Jasmine, said:»


2
Тип 21 № 90
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«“I wish we __________________(LIVE) in the country. It would be so good for the baby”.»


3
Тип 23 № 92
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«The house __________________(BUILD) by Simon himself, with a bit of help from his friends. The result was impressive.»


4
Тип 24 № 93
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«The home is made from natural materials, such as wood, stone and mud. It uses solar panels for energy and its water __________________(COME) from a nearby spring.»


5
Тип 25 № 94
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«It took Simon four months to complete his fairytale home. He managed to create a modern wooden eco-home  — one of the __________________(WONDERFUL) houses you can imagine.»


6
Тип 26 № 95
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Simon Dale said, “I __________________(START) working on a new house of the same eco-style.»


7
Тип 27 № 96
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«My __________________(TWO) house will be smarter than the first one.»


8
Тип 28 № 97
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«My son __________________(BE) five now and I hope to celebrate his tenth birthday in a new house.”»


2
Тип 22 № 126
i

Stonehenge is an ancient monument in south-west England. For me, it’s the __________________(INTERESTING) place I’ve ever visited. I clearly remember my __________________(ONE) visit to Stonehenge with my aunt and uncle. They lived nearby and I often __________________(GO) to stay with them in my summer holidays. On the day of __________________(WE) trip the weather was fine. There __________________(BE) a cool wind blowing, the sun was

bright in the sky and Stonehenge looked calm and magical. In those days it was possible to walk among the stones and even touch them. It's very different now. Stonehenge __________________(BECOME) more crowded than it was. As a result, now people __________________(ALLOW) to walk around the monument but they can’t come up very close to it. Today I wish I __________________(HAVE) an opportunity to get inside the circle again but unfortunately it is not possible any more. The Stonehenge mystery is still unexplained but I believe scientists __________________(SOLVE) it in the near future.

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«They lived nearby and I often __________________(GO) to stay with them in my summer holidays.»

1
Тип 20 № 124
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Stonehenge is an ancient monument in south-west England. For me, it’s the __________________(INTERESTING) place I’ve ever visited.»


2
Тип 21 № 125
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«I clearly remember my __________________(ONE) visit to Stonehenge with my aunt and uncle.»


3
Тип 23 № 127
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

«On the day of __________________(WE) trip the weather was fine.»


4
Тип 24 № 128
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«There __________________(BE) a cool wind blowing, the sun was bright in the sky and Stonehenge looked calm and magical. In those days it was possible to walk among the stones and even touch them.»


5
Тип 25 № 129
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«It's very different now. Stonehenge __________________(BECOME) more crowded than it was.»


6
Тип 26 № 130
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«As a result, now people __________________(ALLOW) to walk around the monument but they can’t come up very close to it.»


7
Тип 27 № 131
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Today I wish I __________________(HAVE) an opportunity to get inside the circle again but unfortunately it is not possible any more.»


8
Тип 28 № 132
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«The Stonehenge mystery is still unexplained but I believe scientists __________________(SOLVE) it in the near future.»


3
Тип 22 № 161
i

Mr. and Mrs. Wormwood were our neighbours. They had two __________________(CHILD). Their son Michael __________________(NOT/DIFFER) from the other children very much but their daughter Matilda was a brilliant child. By the time she was five, Matilda was able to read very well. She studied every magazine and newspaper that she __________________(CAN) find around the house. Actually, she read __________________(WELL) than most school pupils. One afternoon when the parents were out of the house, Matilda put on __________________(SHE) dress and shoes and went to the library. The librarian was surprised to see such a small child. "Are you here for the __________________(ONE) time? Would you like me to find a nice book with lots of pictures for you?" she asked. “No, thank you, I __________________(FIND) what I need,” answered Matilda and pointed to a thick book of fairy tales. Then she added, “I __________________(COME) for a new book as soon as I finish this one”. The librarian was really shocked when she saw Matilda only two days later.

“I wish all children __________________(LIKE) reading so much,” the librarian said. From that day on Matilda went to the library every afternoon.

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«By the time she was five, Matilda was able to read very well. She studied every magazine and newspaper that she __________________(CAN) find around the house.»

1
Тип 20 № 159
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Mr. and Mrs. Wormwood were our neighbours. They had two __________________(CHILD).»


2
Тип 21 № 160
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Their son Michael __________________(NOT/DIFFER) from the other children very much but their daughter Matilda was a brilliant child.»


3
Тип 23 № 162
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Actually, she read __________________(WELL) than most school pupils.»


4
Тип 24 № 163
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«One afternoon when the parents were out of the house, Matilda put on __________________(SHE) dress and shoes and went to the library.»


5
Тип 25 № 164
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«The librarian was surprised to see such a small child. "Are you here for the __________________(ONE) time? Would you like me to find a nice book with lots of pictures for you?" she asked.»


6
Тип 26 № 165
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«“No, thank you, I __________________(FIND) what I need,” answered Matilda and pointed to a thick book of fairy tales.»


7
Тип 27 № 166
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Then she added, “I __________________(COME) for a new book as soon as I finish this one”.»


8
Тип 28 № 167
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«The librarian was really shocked when she saw Matilda only two days later.

“I wish all children __________________(LIKE) reading so much,” the librarian said. From that day on Matilda went to the library every afternoon.»


4
Тип 22 № 196
i

Dana Miller was a bus driver in the city of Philadelphia. Her working hours __________________(BE) from 10.00 pm till 6:00 am. It was a hard job and very few __________________(WOMAN) worked as bus drivers in those days but Dana loved her job very much. One of her regular passengers was a guitar player. Every Friday night he got on the bus carrying his guitar. The guitar __________________(MAKE) of wood, not plastic and Dana liked the way it sounded. “You should come to see our show,” the guitarist kept saying to Dana.

“I __________________(SEE) it one day,” Dana promised each time, but she never said when exactly she __________________(GO). Another passenger who often used Dana’s bus was a Biscuit Lady. She worked at the biscuit factory and often __________________(GIVE) Dana a small bag of biscuits. Dana __________________(NOT/LIKE) sweets and pastries very much but she could never resist those biscuits  — they were so fresh and tasty. “How was your night?” Dana’s husband liked to ask __________________(SHE) when she came home.

“Good music, good food and a great view of the city,” she cheerfully answered. “I wish I ______________(ENJOY) my work as much as you enjoy yours,” her husband said, “ but I’m going to have just another boring day at the office.”

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«One of her regular passengers was a guitar player. Every Friday night he got on the bus carrying his guitar. The guitar __________________(MAKE) of wood, not plastic and Dana liked the way it sounded.»

1
Тип 20 № 194
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Dana Miller was a bus driver in the city of Philadelphia. Her working hours __________________(BE) from 10.00 pm till 6:00 am.»


2
Тип 21 № 195
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«It was a hard job and very few __________________(WOMAN) worked as bus drivers in those days but Dana loved her job very much.»


3
Тип 23 № 197
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«“You should come to see our show,” the guitarist kept saying to Dana.

“I __________________(SEE) it one day,” Dana promised each time,»


4
Тип 24 № 198
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«but she never said when exactly she __________________(GO). Another passenger who often used Dana’s bus was a Biscuit Lady.»


5
Тип 25 № 199
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«She worked at the biscuit factory and often __________________(GIVE) Dana a small bag of biscuits.»


6
Тип 26 № 200
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Dana __________________(NOT/LIKE) sweets and pastries very much but she could never resist those biscuits  — they were so fresh and tasty.»


7
Тип 27 № 201
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«“How was your night?” Dana’s husband liked to ask __________________(SHE) when she came home.

 

“Good music, good food and a great view of the city,” she cheerfully answered.»


8
Тип 28 № 202
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«“I wish I __________________(ENJOY) my work as much as you enjoy yours,” her husband said, “ but I’m going to have just another boring day at the office.”»


5
Тип 22 № 231
i

Most adults miss their childhood. “Your school years are the __________________(GOOD) years of your life,”  — have you ever heard that phrase? Just recently, while I was on my way to work, I started thinking back to my own school years. They probably were not troublefree but there __________________(BE) many reasons for us to feel happy at school. One of them was spending every single day with friends. We __________________(NOT/GET) tired of being together. The __________________(TWO) one was uniform. Yes, in my opinion, the school uniform had more advantages than disadvantages. __________________(MY) was dark green. It was unfashionable but comfortable. It __________________(MAKE) of natural materials. Besides, the uniform saved a lot of time in the mornings. Now it __________________(TAKE) me hours to decide what to wear. Another thing is that I don’t really like sport. But at school we __________________(PLAY) football, netball, hockey and so on. Sport was compulsory. Now I realise that this was a good thing! And of course there were… holidays! Christmas, Easter, halfterm, and the jackpot  — the summer holidays.

I wish I __________________(HAVE) as much free time now.

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«One of them was spending every single day with friends. We __________________(NOT/GET) tired of being together.»

1
Тип 20 № 229
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Most adults miss their childhood. “Your school years are the __________________(GOOD) years of your life,” – have you ever heard that phrase?»


2
Тип 21 № 230
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Just recently, while I was on my way to work, I started thinking back to my own school years. They probably were not troublefree but there __________________(BE) many reasons for us to feel happy at school.»


3
Тип 23 № 232
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«The __________________(TWO) one was uniform. Yes, in my opinion, the school uniform had more advantages than disadvantages.»


4
Тип 24 № 233
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«__________________(my) was dark green. It was unfashionable but comfortable.»


5
Тип 25 № 234
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«It __________________(MAKE) of natural materials. Besides, the uniform saved a lot of time in the mornings.»


6
Тип 26 № 235
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Now it __________________(TAKE) me hours to decide what to wear.»


7
Тип 27 № 236
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Another thing is that I don’t really like sport. But at school we __________________(PLAY) football, netball, hockey and so on. Sport was compulsory. Now I realise that this was a good thing!»


8
Тип 28 № 237
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«And of course there were… holidays! Christmas, Easter, halfterm, and the jackpot – the summer holidays. I wish I __________________(HAVE) as much free time now.»


Пройти тестирование по этим заданиям