Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 26 № 795
i

I come from England but now I live permanently in Quebec, Canada. When my parents __________________(BRING) me to Canada, I was fifteen. It was the winter and I __________________(IMPRESS) by the amount of snow there. I asked my new friends what they usually __________________(DO) for entertainment in such a cold climate. Their answer was simple, “In winter __________________(CHILD) and adults go skiing and skating.”

Before arriving in Canada I had never tried skating and my Canadian ice experience was really painful. To start with, it took __________________(I) half an hour to pu on the skates. I _________________(NOT/KNOW) how to move so my new friends showed me some basic techniques. However, when I was left alone on the ice, I __________________(FALL) over immediately. When I opened my eyes, my new friends were standing around. They weren’t laughing, they looked worried. “Are you OK?” they asked. “Fine,” I said, “I wish I __________________(CAN) skate as easily as you do.” “You definitely will,” they smiled. And they were right. By the end of my __________________(ONE) winter in Canada, I felt confident on the ice. More than that, I found out that skating was a really exciting activity!

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«However, when I was left alone on the ice, I __________________(FALL) over immediately. When I opened my eyes, my new friends were standing around. They weren’t laughing, they looked worried.»

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Дей­ствия про­ис­хо­дят одно за дру­гим (...когда я был остав­лен на льду , я сразу упал...)  — про­стое про­шед­шее время  — fell.

Источник: ГИА по ан­глий­ско­му языку 31.05.2013. Ос­нов­ная волна. Ва­ри­ант 1318
Раздел кодификатора ФИПИ: 5.2.15 Наи­бо­лее упо­тре­би­тель­ные лич­ные формы гла­го­лов дей­стви­тель­но­го за­ло­га.
1
Тип 20 № 789
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«I come from England but now I live permanently in Quebec, Canada.

When my parents __________________(BRING) me to Canada, I was fifteen.»


2
Тип 21 № 790
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«It was the winter and I __________________(IMPRESS) by the amount of snow there.»


3
Тип 22 № 791
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«I asked my new friends what they usually __________________(DO) for entertainment in such a cold climate.»


4
Тип 23 № 792
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Their answer was simple, “In winter __________________(CHILD) and adults go skiing and skating.”

Before arriving in Canada I had never tried skating and my Canadian ice experience was really painful.»


5
Тип 24 № 793
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«To start with, it took __________________(I) half an hour to put on the skates.»


6
Тип 25 № 794
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«I __________________(NOT/KNOW) how to move so my new friends showed me some basic techniques.»


7
Тип 27 № 796
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«“Are you OK?” they asked.

“Fine,” I said, “I wish I __________________(CAN) skate as easily as you do.”»


8
Тип 28 № 797
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«“You definitely will,” they smiled. And they were right. By the end of my __________________(ONE) winter in Canada, I felt confident on the ice. More than that, I found out that skating was a really exciting activity!»