Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 20 № 509
i

It was an early morning. Ben jumped out of his bed as soon as the __________________(ONE) rays of sun came into the room. He grabbed his backpack and started to pack. Ben put in some of his favourite things to take with

__________________(HE) on the trip to Grandpa’s. He put in his favourite book, his kite and his teddy bear. Soon everything __________________(PACK) and he started to get dressed. Visiting Grandpa had always been the __________________(GOOD) part of his summer vacation. Together, they went fishing and watched football matches.

Ben’s granddad __________________(TEACH) him how to repair bikes and other things. Ben’s mum entered his room. “Grandpa’s here,” she said with a smile. Ben told her that he __________________(BE) ready to go. He grabbed his backpack and ran into the kitchen where Grandpa __________________(DRINK) his tea. “Ready, big guy?” asked Grandpa. “Will you have breakfast before we leave?” “No, I __________________(NOT/BE) hungry”, Ben answered, “I’ll have breakfast at your place. Grandma __________________(COOK) something nice for me, hasn’t she?”

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«It was an early morning. Ben jumped out of his bed as soon as the __________________(ONE) rays of sun came into the room. He grabbed his backpack and started to pack.»

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

По­ряд­ко­вое чис­ли­тель­ное (one  — the first).

Источник: ГИА по ан­глий­ско­му языку 31.05.2013. Ос­нов­ная волна. Ва­ри­ант 1313
Раздел кодификатора ФИПИ: 5.2.27 Чис­ли­тель­ные ко­ли­че­ствен­ные, по­ряд­ко­вые.
1
Тип 21 № 510
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Ben put in some of his favourite things to take with __________________(HE) on the trip to Grandpa’s. He put in his favourite book, his kite and his teddy bear.»


2
Тип 22 № 511
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Soon everything __________________(PACK) and he started to get dressed.»


3
Тип 23 № 512
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Visiting Grandpa had always been the __________________(GOOD) part of his summer vacation.»


4
Тип 24 № 513
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Together, they went fishing and watched football matches. Ben’s granddad __________________(TEACH) him how to repair bikes and other things.»


5
Тип 25 № 514
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Ben’s mum entered his room. “Grandpa’s here,” she said with a smile.

Ben told her that he __________________(BE) ready to go.»


6
Тип 26 № 515
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«He grabbed his backpack and ran into the kitchen where Grandpa __________________(DRINK) his tea.»


7
Тип 27 № 516
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«“Ready, big guy?” asked Grandpa. “Will you have breakfast before we leave?”

“No, I __________________(NOT/BE) hungry”, Ben answered, “I’ll have breakfast at your place.»


8
Тип 28 № 517
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Grandma __________________(COOK) something nice for me, hasn’t she?”»