Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 31 № 485
i

Axel is a 9-year-old Bulgarian orphan (си­ро­та). He was adopted by a __________________(WEALTH) western family. His new father works as a __________________(BANK) in Sweden and he is quite rich. Axel __________________(REGULAR) wrote e-mails to the director of the orphanage, Jane Smitova. He told her that he was saving his Christmas and birthday money to help his friends. Axel said that he wanted the money to be spent on presents for his former playmates. Later Jane said "I understood that __________________(FRIEND) meant a lot to a small boy but I would never have imagined that Axel could be talking about such an __________________(POSSIBLE) sum of money. It's so touching and we are going to spend it in a very __________________(CARE) way."

The boy saved £6,000.

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Axel __________________(REGULAR) wrote e-mails to the director of the orphanage, Jane Smitova. He told her that he was saving his Christmas and birthday money to help his friends. Axel said that he wanted the money to be spent on presents for his former playmates.»

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Adverb: ly  — regularly.

Источник: ГИА по ан­глий­ско­му языку 31.05.2013. Ос­нов­ная волна. Ва­ри­ант 1312
Раздел кодификатора ФИПИ: 5.3.6 Аф­фик­сы гла­го­лов, су­ще­стви­тель­ных, при­ла­га­тель­ных. Суф­фик­сы на­ре­чий и чис­ли­тель­ных.
1
Тип 29 № 483
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Axel is a 9-year-old Bulgarian orphan (си­ро­та). He was adopted by a __________________(WEALTH) western family.»


2
Тип 30 № 484
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«His new father works as a __________________(BANK) in Sweden and he is quite rich.»


3
Тип 32 № 486
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«Later Jane said “I understood that __________________(FRIEND) meant a lot to a small boy but I would never have imagined»


4
Тип 33 № 487
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«that Axel could be talking about such an __________________(POSSIBLE) sum of money.»


5
Тип 34 № 488
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

«It’s so touching and we are going to spend it in a very __________________(CARE) way."

The boy saved £6,000.»