Демонстрационная версия ОГЭ—2020 по английскому языку
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Так как на экзамене распознавание апострофа в бланках ответов будет затруднено, записывайте ответ в полной форме, например: donotknow, вместо don'tknow.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Вы два раза услышите четыре коротких диалога, обозначенных буквами А, B, C, D. Установите соответствие между диалогами и местами, где они происходят: к каждому диалогу подберите соответствующее место действия, обозначенное цифрами. Используйте каждое место действия из списка 1–5 только один раз. В задании есть одно лишнее место действия.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
1. In a park
2. In a shop
3. In a vet clinic
4. In a hotel
5. At a party
| Диалог | A | B | C | D |
| Место действия |
Ответ:
Вы услышите пять высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–E и утверждениями, данными в списке 1–6. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
1. The speaker talks about his/her favourite subject.
2. The speaker talks about his/her after-class activities.
3. The speaker describes his/her school classroom.
4. The speaker explains how to use the school library.
5. The speaker describes a school book exhibition.
6. The speaker explains what his/her friend is angry about.
| Говорящий | A | B | C | D | E |
| Утверждение |
Ответ:
Вы услышите разговор двух подростков. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
Where does Kevin’s family live?
1) In Canada.
2) In France.
3) In Britain.
Ответ:
Вы услышите разговор двух подростков. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
Who is Kevin travelling with?
1) His parents.
2) His class.
3) On his own.
Ответ:
Вы услышите разговор двух подростков. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
What is Kevin’s hobby?
1) Tourism.
2) Sports.
3) Music.
Ответ:
Вы услышите разговор двух подростков. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
What kind of job does Kevin want to do in the future?
1) He wants to be in show business.
2) He wants to be an IT engineer.
3) He wants to be a scientist.
Ответ:
Вы услышите разговор двух подростков. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
What is Kevin planning to do next year?
1) To start university.
2) To continue school.
3) To travel abroad.
Ответ:
Вы услышите разговор двух подростков. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
What souvenirs has Kevin bought?
1) Pictures of the city.
2) Printed T-shirts.
3) Souvenir mugs.
Ответ:
Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A–F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1–7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши
ответы в таблицу.
1. Where can we see the best Gzhel collection and see how it is made?
2. Who can become a Gzhel artist?
3. What do we call Gzhel?
4. What is the technique of Gzhel painting?
5. What is the traditional Gzhel ceramics design?
6. What is the origin of the word Gzhel?
7. How were the first Gzhel products used?
A. Gzhel is a famous type of Russian ceramics. It comes from the region with the same name, which is situated about sixty kilometers away from Moscow. Gzhel is not one place, to be exact. There are about 27 villages in the area which are involved in Gzhel ceramic production. The place can be easily reached by railroad and it is often visited by tourists.
B. It is believed that the place where Gzhel ceramics is produced was named after the river Gzhelka, a small river flowing through the area. However, linguists still argue about where the word comes from. Some of them say it has Baltic roots. Others claim that the name is connected with the technological process. The word gzhel is similar to an old Russian word which means burn. Indeed, the clay should be burnt to become hard before it is good enough for pottery.
C. The clay production in Gzhel started to develop in the 17th century when the Russian monarch ordered the delivery of different sorts of clay to Moscow. Gzhel clay was found to be the best for making pots and containers for pharmacies. The doctors and pharmacists valued it a lot. They preferred to keep most of the medicine and herbs in ceramic pots to keep them fresh and effective for a long time.
D. Gzhel ceramics can be easily identified by its beautiful white and blue coloured decoration. White means pure snow and moonlight. Light and dark blue symbolize the calm sky and rivers. Though the images on ceramics are usually flowers, they are all unique. Every item is a handmade picture with a unique combination of lines. Blue and white Gzhel ceramics are well-known all over the world.
E. You may think that Gzhel painters create their works freely, using their imagination. Although the talent of an artist and creativity are certainly important, the painter needs to follow a very strict technological scheme. Each ornament represents an image or a story that is given a code. All the codes are listed in catalogues and kept in the factory library. Technologists use catalogues to modernize production and organize training for new painters.
F. The Gzhel museum is a special attraction. The finest items from the 15th century to the present are displayed there. The collection of the museum contains about two thousand pieces and presents a great variety of bowls, vases, tea sets, toys and statutes. The place is good for a family day out — apart from enjoying the displays and buying souvenirs you can watch the production process or take classes in sculpture or painting.
| Текст | A | B | C | D | E | F |
| Заголовок |
The Australian Tourism Office employs a new caretaker twice a year.
1) True
2) False
3) Not stated
Ответ:
There was no Internet on the islands of the Great Barrier Reef.
1) True
2) False
3) Not stated
Ответ:
People from different countries applied for the job.
1) True
2) False
3) Not stated
Ответ:
While working as a caretaker Ben Southall had lots of free time.
1) True
2) False
3) Not stated
Ответ:
To do his job Ben Southall had to communicate with journalists.
1) True
2) False
3) Not stated
Ответ:
Ben Southhall was taken to hospital after a shark attack.
1) True
2) False
3) Not stated
Ответ:
Ben Southall is going to make a film about his work on the islands.
1) True
2) False
3) Not stated
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Once there were four children whose names were Peter, Susan, Edmund and Lucy. This story happened to __________________ (THEY) when they had to leave their home city, London, during the war.»
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«They __________________ (SEND) to the house of an old Professor who lived in the country, ten miles from the nearest railway station.»
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«He __________________ (NOT/HAVE) a wife and he lived in a very large house with a housekeeper. He himself was a very old man with white hair which grew over most of his face as well as on his head.»
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«The children liked him almost at once. Only Lucy, who was the __________________ (YOUNG) of them, felt a little afraid of him.»
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«On their __________________ (ONE) evening, after dinner, they said good night to the Professor and went upstairs. It was the largest house they had ever seen, so Peter suggested exploring it in the morning.»
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«When the next morning came, there was a steady rain falling. „I wish the weather __________________ (BE) more cheerful!“ said Edmund.»
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«„Stop complaining, Ed,“ said Susan. "I think the weather __________________ (IMPROVE) soon.“»
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
«„We were going to explore the house,“ Peter reminded them. He __________________ (EAT) a sandwich at the moment and was absolutely happy with the whole situation.»
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
«Everyone nodded and at that point their amazing adventures __________________ (BEGIN).»
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
«People travel a lot nowadays. Planes are considered to be the most __________________ (COMFORT) means of transport but for some people airports can be a nightmare.»
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
«There are __________________ (END) queues when you check in and you waste lots of time if your flight is delayed.»
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
«However, there are some airports where you can __________________ (ACTUAL) enjoy yourself.»
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
«For example, you’ll never be bored at Hong Kong’s international airport. There are thousands of people from __________________ (DIFFER) countries here but the passengers never experience any problems because everything is well organised.»
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
«There are attendants in red coats, who help you to get from one place to another. It’s very good for people with no sense of __________________ (DIRECT).»
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
«The attendants are always very polite and __________________ (HELP).»
Ответ:
You have 30 minutes to do this task. You have received a letter from your English–speaking pen friend Ben.
| … I am very busy now preparing for my exams but yesterday I went to the cinema with my friends. We saw a new film about Sherlock Holmes. You’ve probably seen it too. … What kinds of films do you like? Where do you prefer watching films — in the cinema or at home and why? What would you make a film about if you had a chance?… |
Write her a letter and answer her 3 questions. Write 100–120 words. Remember the rules of letter writing.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
You need to read the text aloud. You have 1.5 minutes to read the text silently, and then be ready to read it aloud. Remember that you will not have more than 2 minutes for reading aloud.
The ninth planet of the solar system was discovered not long ago. It happened in 1930. Scientists had been hunting for the planet for a long time. They had calculated its probable position but there was no proof that the planet really existed. It was too far away for the telescopes of that time to find it. It’s worth mentioning that the first photos of the planet were taken by a very young researcher. He was only twenty-four and had no formal education in astronomy. However, he was deeply involved in the search for the ninth planet. The planet at the edge of the solar system was called Pluto, after the Roman god. The name for the planet was suggested by an 11-year-old British girl.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Take part in a telephone survey. You have to answer six questions. Give full answers to the questions. Remember that you have 40 seconds to answer each question.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
You are going to give a talk about reading books. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (10–12 sentences). Remember to say:
— what kind of books modern teenagers enjoy reading;
— whether libraries are necessary nowadays or not, and why;
— what book you have read recently, and what it was about;
— what your attitude to reading is.
You have to talk continuously.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

