Tim woke up later than usual. It was Sunday and he __________(HAVE) lots of plans for the day. He was in the bathroom cleaning his ___________(TOOTH) when he heard some unfamiliar voices from the veranda. Who could they be?Tim_____________(THINK). When he came into the room, his mum and two other women ___________(CHAT) happily and didn't notice him. Tim coughed to attract _____________(THEY) attention. “Oh, Tim, you're up already!” his mother sounded excited. “Meet my school friends, Linda and Emma.” Linda shook his hand, Emma smiled and said: “We ______________(BE) happy to meet you, Tim. Your mum showed us your photo, but you are much ____________(YOUNG) there. Join us for tea. I wish we ____________(CAN) talk about our school days for ages, but we have some other business to discuss with your mother. It's going to be interesting for you too.” Tim sat at the table. Emma had some papers in her hands but Tim couldn't read what ____________(PRINT) — the letters were too small.
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Your mum showed us your photo, but you are much ____________(YOUNG) there.»
Сравнительная степень прилагательного — намного моложе — much younger.
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Tim woke up later than usual. It was Sunday and he __________(HAVE) lots of plans for the day.»
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«He was in the bathroom cleaning his ___________(TOOTH) when he heard some unfamiliar voices from the veranda.»
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«"Who could they be?" Tim_____________(THINK).»
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«When he came into the room, his mum and two other women ___________(CHAT) happily and didn't notice him.»
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Tim coughed to attract _____________(THEY) attention. "Oh, Tim, you're up already!" his mother sounded excited. "Meet my school friends, Linda and Emma."»
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Linda shook his hand, Emma smiled and said: "We ______________(BE) happy to meet you, Tim.»
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Join us for tea. I wish we ____________(CAN) talk about our school days for ages, but we have some other business to discuss with your mother. It's going to be interesting for you too."»
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Tim sat at the table. Emma had some papers in her hands but Tim couldn't read what ____________(PRINT) — the letters were too small.»