Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 21 № 1405
i

It may sound strange but I started roller skating when I was relatively old. A friend of mine gave me a pair of roller skates for my __________________ (EIGHTEEN) birthday. He said that he __________________ (TEACH) me some basic skating skills the next Saturday but disappeared for weeks. At first, I wanted to give the skates to someone else but I __________________ (NOT/CAN) think of anybody who met both requirements – to be keen on roller skating and to have the same size feet as mine. So, I put the skates on the shelf in the pantry and __________________ (FORGET) about them. “What are these?” my mum asked. She saw the skates when she __________________ (TIDY) up the pantry, “Why do you never go skating?” “I __________________ (GO) skating if I could skate. But unfortunately I can’t,” I said. “And it’s better to learn to skate in childhood, isn’t it?” “Right,” Mum nodded, “But you have no choice. You’ll never be any __________________ (YOUNG) than you are now.” That sounded like a good reason to start something new. I put the skates in my rucksack and headed to the park. There

__________________ (BE) lots of skaters in the park. Most of __________________ (THEY) moved gracefully and effortlessly. Some looked really clumsy.

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

He said that he __________________ (TEACH) me some basic skating skills the next Saturday but disappeared for weeks.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

В дан­ном за­да­нии ис­поль­зо­ва­на кос­вен­ная речь  — he would teach. В пря­мой речи было ис­поль­зо­ва­но future simple: «I will teach some basic skating skills...». Чтобы пе­ре­дать смысл ска­зан­но­го в кос­вен­ной речи, нам не­об­хо­ди­мо ис­поль­зо­вать про­шед­шее время (и в дан­ном слу­чае will за­ме­нить на would).

Раздел кодификатора ФИПИ: 5.2.14 Кос­вен­ная речь в утвер­ди­тель­ных и во­про­си­тель­ных пред­ло­же­ни­ях в на­сто­я­щем и про­шед­шем вре­ме­ни.
1
Тип 20 № 1404
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

It may sound strange but I started roller skating when I was relatively old. A friend of mine gave me a pair of roller skates for my __________________ (EIGHTEEN) birthday.


2
Тип 22 № 1406
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

At first, I wanted to give the skates to someone else but I __________________ (NOT/CAN) think of anybody who met both requirements – to be keen on roller skating and to have the same size feet as mine.


3
Тип 23 № 1407
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

So, I put the skates on the shelf in the pantry and __________________ (FORGET) about them.


4
Тип 24 № 1408
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

“What are these?” my mum asked. She saw the skates when she __________________ (TIDY) up the pantry, “Why do you never go skating?”


5
Тип 25 № 1409
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

“I __________________ (GO) skating if I could skate. But unfortunately I can’t,” I said. “And it’s better to learn to skate in childhood, isn’t it?”


6
Тип 26 № 1410
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

“Right,” Mum nodded, “But you have no choice. You’ll never be any __________________ (YOUNG) than you are now.”


7
Тип 27 № 1411
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

That sounded like a good reason to start something new. I put the skates in my rucksack and headed to the park. There

__________________ (BE) lots of skaters in the park.


8
Тип 28 № 1412
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Most of __________________ (THEY) moved gracefully and effortlessly. Some looked really clumsy.