СДАМ ГИА
:
РЕШУ
ОГЭ
Образовательный портал для подготовки к экзаменам
Английский язык
английский язык
Математика
Информатика
≡ Русский язык
Письменный экзамен
Устное собеседование
Английский язык
Немецкий язык
Французский язык
Испанский язык
Физика
Химия
Биология
География
Обществознание
Литература
История
Математика
Информатика
Русский язык Письменный экзамен
Русский язык Устное собеседование
Английский язык
Немецкий язык
Французский язык
Испанский язык
Физика
Химия
Биология
География
Обществознание
Литература
История
сайты - меню - вход - новости
СДАМ ГИА
РЕШУ ЕГЭ
РЕШУ ОГЭ
РЕШУ ВПР
РЕШУ ЦТ
Об экзамене
Каталог заданий
Варианты
Ученику
Учителю
Школа
Сказать спасибо
Вопрос — ответ
Чужой компьютер
Зарегистрироваться
Восстановить пароль
Войти через ВКонтакте
НАШИ БОТЫ
На сайте что-то не так? Отключите адблок
Новости
23 марта
По вашим просьбам: отключить рекламу
8 октября
Телеграм-канал Решу ОГЭ. Стильно. Модно. Молодёжно
14 апреля
Открываем сайт по функциональной грамотности
23 октября
Интервью Д. Д. Гущина о Решу ЕГЭ
1 июня
Мерч, 50% off!
4 ноября
Сложные варианты из заданий OГЭ
12 октября
Голосовые сообщения на сайте Решу ОГЭ
ЧУЖОЕ НЕ БРАТЬ!
Зайчиков и Поваляев стащили наши тесты
Наша группа
Наш канал
Каталог заданий
по типам
по темам
?
Всего заданий в каталоге
Показать пустые категории
1.1.1 Диалог этикетного характера.
0
Перейти
1.1.2 Диалог-расспрос.
26
Перейти
1.1.3 Диалог – побуждение к действию.
0
Перейти
1.1.4 Диалог – обмен мнениями.
0
Перейти
1.1.5 Комбинированный диалог.
0
Перейти
1.2.1 Краткие высказывания о фактах и событиях.
27
Перейти
1.2.2 Передача содержания, основной мысли прочитанного текста.
0
Перейти
1.2.3 Определять тему звучащего текста; выделять главные факты, опуская второстепенные
0
Перейти
1.2.4 Сообщение о своем месте жительства и стране изучаемого языка.
0
Перейти
2.1 Понимание основного содержания услышанного текста.
50
Перейти
2.2 Выборочное понимание услышанной информации.
287
Перейти
3.1 Понимание основного содержания прочитанного текста.
28
Перейти
1
Перейти
3.2 Выборочное понимание прочиатнной информации.
398
Перейти
3.3 Полное и точное понимание содержания прочитанных текстов.
0
Перейти
4.1 Заполнение анкет и формуляров.
0
Перейти
4.2 Написание короткого поздравления.
0
Перейти
4.3 Написание личного письма в ответ на письмо-стимул.
53
Перейти
5.1.1 Адекватное и правильное произношение.
0
Перейти
5.1.2 Соблюдение правильной интонации в различных типах предложений.
0
Перейти
5.1.3 Чтение вслух небольших текстов.
26
Перейти
5.2.1 Коммуникативные типы предложений.
0
Перейти
5.2.2 Распространенные и нераспространенные простые предложения.
0
Перейти
5.2.3 Предложения с начальным It.
0
Перейти
5.2.4 Предложения с there + to be.
0
Перейти
5.2.5 Сложносочиненные предложения с союзами and, but, or.
0
Перейти
5.2.6 Сложноподчиненные предложения с союзами и союзными словами.
0
Перейти
5.2.7 Условные предложения реального и нереального характера.
21
Перейти
5.2.8 Предложения с конструкцией I wish.
24
Перейти
5.2.9 Предложения с конструкцией so/such.
0
Перейти
5.2.10 Предложения с конструкциями as … as; not so … as; neither … nor; either … or.
0
Перейти
5.2.12 Конструкции It takes me … to do something; to look / feel / be happy.
0
Перейти
5.2.13 Согласование времен в рамках сложного предложения в плане настоящего и прошлого.
11
Перейти
5.2.14 Косвенная речь в утвердительных и вопросительных предложениях в настоящем и прошедшем времени.
6
Перейти
5.2.15 Наиболее употребительные личные формы глаголов действительного залога.
182
Перейти
5.2.16 Личные формы глаголов страдательного залога.
39
Перейти
5.2.17 Фразовые глаголы.
0
Перейти
5.2.18 Модальные глаголы и их эквиваленты.
15
Перейти
5.2.19 Различные грамматические средства для выражения будущего времени.
1
Перейти
5.2.20 Причастия настоящего и прошедшего времени.
1
Перейти
5.2.21 Имена существительные во множественном числе.
25
Перейти
5.2.22 Исчисляемые и неисчисляемые существительные.
0
Перейти
5.2.23 Определенный/неопределенный/нулевой артикль.
0
Перейти
5.2.24 Местоимения.
47
Перейти
5.2.25 Имена прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях.
35
Перейти
5.2.26 Наречия в сравнительной и превосходной степенях, а также наречия, выражающие количество.
5
Перейти
5.2.27 Числительные количественные, порядковые.
28
Перейти
5.2.28 Предлоги места, направления, времени.
0
Перейти
5.2.29 Различные средства связи в тексте для обеспечения его целостности.
0
Перейти
5.3.1 Лексические единицы.
0
Перейти
5.3.2 Распространенные устойчивые словосочетания.
0
Перейти
5.3.3 Реплики-клише речевого этикета.
0
Перейти
5.3.4 Многозначность лексических единиц. Синонимы. Антонимы.
0
Перейти
5.3.5 Лексическая сочетаемость.
0
Перейти
5.3.6 Аффиксы глаголов, существительных, прилагательных. Суффиксы наречий и числительных.
293
Перейти
Наверх
О проекте
·
Редакция
·
Правовая информация
·
О рекламе
© Гущин Д. Д., 2011—2026